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‖首 页走进立德成功案例‖ 特色课程校园风采媒体报道报名须知 乘车路线毕业后指导活动校长信箱‖

 学校简介

  肇庆市立德学校是经共青团肇庆市委员会、肇庆市公安局同意,由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区唯一一所专门教育与基础教育融为一体的全日制学校。学校座落在依山傍水、风景秀丽的肇庆市城区,毗邻321国道,交通便利。校园占地面积20多亩,校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区,校园布局合理、错落有致,教学设备设施和生活配套设施齐备,为学生的学习、生活等创造了良好的条件。
 
 招生范围

  常年面向全国招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对来自全国31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等,在家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑,把孩子们培养成健康人格,对社会有用的人。

家长常见问题解答

 

1、立德学校是否依法办学吗?

答:是,学校持有肇庆市教育局颁发的《学校办学许可证》。

肇庆市立德学校是经共青团肇庆市委员会、肇庆市公安局同意,由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区唯一一所特殊教育与基础教育融为一体的全日制学校。

2、立德学校招生对象有哪些?

答:一、九年制义务教育;(一年级至九年级)

二、高中普通教育;(高一至高三)

三、特殊教育;专业针对(8—18)周岁之间,品德行为偏常,不适应主流学校发展(网络依赖、早恋、厌学、逃学、离家出走、亲情冷漠、情绪冲动、暴力倾向行为、洁癖行为、轻微吸食摇头丸、夜不归宿)或有轻微违法行为的未成年人。

3、如果我送孩子到贵校学习,孩子会成功转化吗? 

答:我校学生转化成功率为95%,居同类学校之首。

4、一般情况下,需要多长时间孩子才能教育转化好呢?

答:这取决于孩子问题的性质和严重程度。一般来说,问题严重的孩子需要的时间更长一些。我校老师会仔细分析您孩子的情况,为您确定孩子的学制提供参考意见。视情况严重程度中等的,一般学制6个月;较为严重的,9个月或12个月;体验生活,学习国学,感恩教育,亲子教育,法制教育课程,非常轻微不良嗜好孩子,一般3个月。

5、学校对学生的日常管理是怎么进行的呢?

答:立德学校实行盯、管、抓、查、评和三全管理方式。

盯:24小时之内放在视线范围之内;

管:管好生活中的每一件小事情;

抓:抓住孩子的不良生活行为习惯进行教育;

查:查验训练效果。

评:定期评估综合促进全面发展

6、学校怎样对学生进行心理教育和心理辅导呢?

答:心理辅导——“一对一的个体心理辅导;对问题相似的同学进行团体心理辅导;

心理教育课程——开设自我认知,亲子关系,人际交往、情绪管理、心理游戏、心理影片欣赏等系列课程;

心理测量——定期进行SCL9016PFSASSDS等测量;

心理讲座——定期安排心理教育专家就学生中较为严重和普遍的问题进行专题讲座和现场答疑;

心理信箱——学生可以通过信箱向自己信赖的老师和长辈咨询心理问题;

心理档案——建立完整的学生心理咨询档案;

学校每月组织心理健康知识考试,组织一至两次心理健康教育主题的活动。

7、学校怎样对学生进行德法教育呢?

答:德法教育课程——开设了传统道德、亲子伦理教育、《未成年人保护法》、《青少年犯罪案例》、社会公德等系列课程;

德法教育讲座——定期安排专家就学生中较为普遍的道德和法律的困扰进行专题讲座和现场答疑;

德法教育社会实践活动——参观伟人故居、学习优秀同龄人的德法故事、走访农家学雷锋、到监狱看守所等单位参观学习等;

德法信箱——学生可以通过信箱向自己信赖的老师和长辈咨询道德和法律方面的问题;

学校每月组织道德与法律知识考试,组织一至两次相关主题的活动。

8、学校军事训练和军事化管理主要包括哪些内容呢?

答:军事训练以立正、稍息、跨立、跑步、军体拳、体能训练等为基本内容,强调军事训练的教育功能,重视训练过程中的思想教育。

根据养成教育基本原理,立德学校对学生寝室生活、课余行为、操课纪律及其他活动进行三全(全天候、全时段、全方位)管理,实行层次目标分成考核,促使学生改变不良行为习惯。

9、学校组织拓展运动安全吗?

答:绝对安全!拓展教育是我校特训教育模式的重要组成部分,特训学校我校拓展师都是有丰富经验具有相关资质的拓展师;

10、学校会开设兴趣课程吗?

答:应用兴趣疗法,转移学生网瘾、早恋等注意力,陶冶学生情操,给予学生充分的展示空间,激发自信,是我校特训教育模式的重要内容。为此,学校特聘请了专业老师组织教学,开设了美术、书法、摄影、文学、音乐、演讲与口才、等兴趣班。

11、学校师资力量怎么样呢?

答:

一、心理老师全部都有国家二级或三级心理咨询师证,和三年以上的心理咨询或学生德育工作经验。

二、教官都具有以下条件:五年以上军队工作经验(其中有两年以上的带兵经验)或者司法警官学校有两年以上工作经验的毕业生;为进一步提高教官素质,正启动了教官考心理咨询师证得培训计划,目前已有30%的教官获得了国家心理咨询师证;

三、文化课老师都有教师资格证和两年以上的教师工作经验;

文娱劳动课老师都有大学文艺类本科毕业,有良好的艺术素养和文艺活动组织能力;

四、生活老师都是身为人父母,40以上,大专以上学历,有10年以上学生工作经验的老师;

五、拓展师都有国家级拓展师证,3年以上拓展培训经验;

六、德育老师大学法律专业毕业或者有5年以上军队政治工作经验或是20年以上常年服务教育工作者。

12、贵校硬件设施怎么样呢?

答:立德学校总占地30余亩,是一般特训学校面积的2—3倍。学校环境优美,位于火车站向梧州方向二公里处321国道旁,已建有300米跑道的运动场、篮球场,能容纳生800人大型礼堂,图书室,琴室,书法室,心里测试画室,心里测试沙盘游戏室,专业心里咨询室,专业心里辅导室,多功能媒体室,家庭治疗室,医务室,静心房,能容纳生1500人的教学楼2栋,办公楼1栋,宿舍大楼2栋建筑总面积约25000平方米。

13、学校的食宿条件怎么样呢?

答:吃,大众化口味,两荤一素一汤;住,4—8人的集体空调标准宿舍。我校坚持跟孩子一同成长的教育理念,学校领导、老师、教官、来访家长等都是跟学生一样的食宿条件。其中教官更是实行同吃、同住、同学习、同训练的四同陪伴的管理和教育方式。

14、在疾病与防控上,你们采取的是什么样的措施?

答:1、入学之时,必须进行体检;2、全体教职员工体检合格上岗;3、学校配有校医一名以及常备药品;4、灭鼠、灭蚊,防止病毒传染;5、某些疾病流行期全校服用凉茶、夏桑菊等增强免疫力的药品;6、与知名医院签署了长期合作协议。

15、送孩子到立德学校接受特训教育,会不会耽误他的学习呢?

答:如果孩子学习已经不在状态,谈不上耽误。到立德后,学校根据孩子的文化程度进行文化补习。程序如下:表现良好百分制考试成绩合格——学生申请,教官和心理老师鉴定通过——文化基础摸底考试——安排文化补习。

16、孩子毕业之后有没有证书,能不能在立德继续读书?

答:(1)有,毕业后颁发国家承认的学历证书,及相关的技能证书。

   2)能,特训教育结业后可以继续转入我校中小学普教部或中专、大专继续教育。

一、孩子特训教育结业后,发予特训教育结业证书,表现好的还有荣誉证书(如,优秀学员、优秀干部、军训标兵、内务标兵)。

二、如果孩子毕业后可以继续转入我校中小学普教部或中专、大专继续教育;毕业后颁发国家承认的学历证书及相关的技能证书。

17、学生之间的不良思想和行为习惯,会不会交叉感染呢?

答:不会。1、我们根据学生问题,分班管理;2、学校所有教官采取盯、管、抓、查的管理模式,和学生同吃、同住、同训练,整个学校积极营造一种积极向上的氛围,所以不存在交叉感染的问题。

18、送孩子到学校后,孩子怨恨我们怎么办?

答:刚到学校,孩子可能有些埋怨父母。但经过我校五关谈话和心理老师的沟通疏导之后,一般1—4天内,孩子就基本理解父母的用心,怨恨情绪消除。

19、孩子到学校接受教育后,我们该怎么了解孩子情况呢?

答:1、随时电话联系我校班级班主任;

2、孩子们定期给家里写信;

3、家长来校了解情况;

4、家长可以参加我校的家长培训班,借此了解孩子情况;

5、家长认为合适,合乎情理的其他途径。

20、学校会体罚孩子吗?

答:根据立德学校规定,当学生犯有恐吓侵犯老师、聚众斗殴、组织逃跑三种错误时,才能启动体罚程序。体罚程序为:学生教育处主任提交书面申请报告。经校长办审批,告知家长。经家长同意,方可进行体罚;体罚必须在公共场合进行,至少有4名老师和10名以上学生在场。体罚完毕,至少有2名老师和5名学生签字确认;体罚为罚站,跑步,身体运动项目。

21、孩子毕业后反弹,学校还会负责吗?

答:我校学生反弹率很低,只有5%。对于反弹孩子,我校将负责到底。我校的特训后教育体系正是为反弹孩子提供的教育保障。学员毕业后出现类似来校之前不良嗜好,学生还回学校继续教育,学校慎重承诺:全免学费,直到学员表现良好家长满意为止。

22、学校接孩子是免费的吗?

答:从学校出发,以实际导航为准来回五十公里之内免费,来回超过五十公里按每公里两元计费。

23、学校是怎么收费的呢?是否有优惠?

答: 6个月,25000元;学制1年,40000元;该费用包括专家教育教学、学生管理、心理辅导、伙食住宿、日常学习及生活开销、户外活动、拓展训练等。

优惠政策和金额:家长和孩子都是农村户口或来自下岗家庭、单亲家庭,退位军人家庭,特困户,凭当地部门相关证明,可以优惠800—3000元。

  家长感谢信

•由于从小一直都很少管教我的儿子,导致他和社会上的一群人混在一起,常和他们打架,后来把孩子送到立德教育学校以后,我的儿子变化很大,再也不叛逆了。
•由于疏忽,一直很少管教儿子,以致于他和社会上的一群混混玩在一起,后来把儿子送到立德,没过几个月,儿子那些不好的习惯都没有了,感谢立德让我的儿子又变成了好孩子。
•感谢立德学校用真情唤醒了我那迷途的儿子,我们从您的身上学到了现代为人父母应有的正确教育观念和教养方式!我们衷心的感谢立德学校全体老师和教官。
•由于从小一直都很少管教我的儿子,导致他和社会上的一群人混在一起,常和他们打架,后来把孩子送到立德教育学校以后,我的儿子变化很大,再也不叛逆了。
•由于疏忽,一直很少管教儿子,以致于他和社会上的一群混混玩在一起,后来把儿子送到立德,没过几个月,儿子那些不好的习惯都没有了,感谢立德让我的儿子又变成了好孩子。
感谢立德学校用真情唤醒了我那迷途的儿子,我们从您的身上学到了现代为人父母应有的正确教育观念和教养方式!我们衷心的感谢立德学校全体老师和教官。

 

2014年——立德学校“三下乡”社会实践活动总结

 

大家上午好!今天我们在立德学校举行一个简单的“三下乡”社会实践活动总结会,首先要感谢立德学校的师生们一周以来给予我校实践队的关心和支持,无论在生活上还是工作、活动上都为我校实践队的同学提供了莫大的照顾和帮助;其次我希望实践队的同学们能够真正地通过在立德学校提供的良好的住宿伙食环境中认真地参与实践有所收获,勇于实践并有所收获这是我想在总结会上想和大家分享的。同学们经过了一周的实践活动,有听到、看到的,也有亲自动手去做的,每位同学在队伍里面的分工、职责不同,但是我们至少学到了:
 
  第一是团队合作意识(就像今天总结会的筹备,看起来很简单,参与人员不多,议程也并不复杂,但是在前天我在电话里面,昨天上午我在团市委与几位队长见面时候谈起准备事项的时候,还有很多细节,很多注意事项也许大家会忽视,如果大家是作为一个来参加会议来听会的人员,也许不会考虑这么细,但是,我们作为一个组织实施活动的团队,每一位同学都肩负责任的时候,我们学会了分工,我们也学会了补位,从今天会场布置来看还是看到了大家能力的提升,至少通过参与实践活动有所收获);
 
  第二是学会了耐心和细心,这方面非常好理解,立德学校的教职员工,无论是校长还是老师,他们每天面对的不是普通的学生,全年无休,教育特殊学生群体要讲究方式方法,不能依靠打骂就能解决学生存在的问题,所以我们一定可以从立德教职员工身上学到这种坚忍、宽容、包容的耐心,说到细心,我想无论是从15号那天我们到风华高科、水务集团等企业参观后午餐时何进江书记说的一番话,我想应该会给同学们有影响和触动(饭桌上见成长,也许将来同学们专业、工作水平能力会有差别,但是在大多数平凡的岗位上,显现出来的差异不会太大,毕竟不像邓总那样作为一个大企业大公司的高级管理,能力和水平要求还是很严格,差别很容易区分,那么对于大多数同学来讲,除了专业能力、学习能力以外,很重要要看你自身礼貌修养、待人接物的,在饭桌上你是否为别人到斟过一次茶水,你有没有为别人服务的意识等细节都体现了一个人的礼貌修养进而影响你给别人的印象,因此,这里提到的细心其实也是我们反复讲的细节往往决定成败,因此我在对负责宣传报道的同学经常提要注意校对文字,千万不要有文字标点等细小的错漏,因为不管你文章写得爱好,在这些细节上不注意的话,领导往往会你犯这种低级错误而认为你不将任务当回事,对他们不尊重,我的态度是,不懂不会不要紧,关键要认真去对待领导交办的每一项工作,认真完成,再三检查,不犯低级错误);第三我希望同学们要善于总结、学有所获,也是老人家常说的悟性。我记得小时候看过一套名字叫《圣斗士》的漫画书,里面的正派人物刚遇上坏人总是被打败,但是接下来再次碰面的时候一般都会破解对方招数,战胜对方,其实这里包含一个深意告诉我们,我们作为学生、作为年轻人缺乏深厚的社会阅历,能力水平欠缺是很正常的事情,但是当你经历过又或者直接或间接接触、听闻过之后,你要有你的思考,进而转化成你自己的东西,为你所用。例如你尝试过组织策划今天的总结会,尽管简单,但是前期工作一点也不能麻烦,等你完成了今天的会议后,作为策划者也好,作为我们具体分工的同学也好,你都必须思考今天会议进程是否顺利流畅,会场布置有没有不妥,物品有没有什么疏忽遗漏,如果再给你重开一次的话能否在那些方面再完善可能会更好呢?(按照团市委会议标准,起码要提前发布会议通知弄清楚能参会人员、准备出席人员签到、短信通知参会人员温馨提示、会场要出座位表,合照有合影站位图、颁奖授旗环节要彩排,会议领导人员发言讲话要准备稿子、会议结束要专人清场等)等你认真思考过这些过程细节以后就是为了将来遇到类似的活动,你心中脉络很清晰,知道要重点关注哪些环节,哪些一定要提前准备的,做到心中有数,不是临场才指挥太乱。如果我们能够通过一次活动而使以后遇到类似活动都能掌握自如的话就说明你有悟性,如果下次说会议主题不同啊,参与人员也有不同就一筹莫展的话,我觉得你参与了实践确无甚收获,不能触类旁通,举一反三,我们要做社会工作、共青团工作、年轻人的工作就特别需要这种能力,不然的话只能在一些比较呆板、产品固定的生产线上干活(如卓别林在经典默剧中板螺丝流水线上不停地重复劳动,不需要思考,机械重复劳动)我希望同学们在当前网络化社会能够接触到各种各样的信息和事情,经历过,参与过后要自己思考一下我们自己为什么要参与要做,既然选择了我怎样才能做的好,别人比我做得好的原因在哪,有哪些地方值得我学习的(人有差异、各有所长),以后再让我遇上类似问题的时候我能够在哪些方面会有改进,每忙完一件事情后都能够有所思有所领悟的同学,我觉得才算是真正地成长进步了。
 
  最后,我希望广东金融学院能够与立德学校建立起长期的友谊的合作关系,尽管办学层次有差异,教育对象和教育方式方法有区别,但是我们作为教育工作者、作为教育一线阵地这个宗旨和性质是不变的,都是为国家培养人才,为家庭,为学生本人提供一种德智体全方面的教育服务,我们作为教育工作者都是要用心地,无私地在校园、讲台上默默耕耘奉献,从这点上要向立德学校各位辛劳的园丁们致敬。同时,邓总也与我们广东金融学院非常有缘,去年11月份广州亚运会的时候,邓总与肇庆青年企业家协会的理事会员们就曾经到我们学校对接的亚运场馆——奥体棒球场看望了我们的志愿者(绿羊羊)为他们送上了药品、毛巾、饼干等慰问品。因此,我衷心希望广东金融学院与立德学校能够成为好朋友,广金的学生有机会的话能够到立德学校开展实践活动,像这一次实践活动一样,既能够参与了立德学校的自身开展的教学活动又能够协助立德学校开展亲子教育和关工委等单位开展的活动,也欢迎立德学校的教职员工可以组织到广金参观交流,广金有广东省乃至全国展品比较齐全的金融货币博物馆,收藏了古今中外、建国后各个时期的货币真钞,一定能够使大家“见钱眼开(开眼界)”。也欢迎立德学校合适时候带学生到我校本部和肇庆校区来开展一些拓展活动,也丰可以富一下立德学生校外的活动。我在此提出了邀请,希望邓总、校长、主任有计划的话和我联系,我们共同设计好活动安排。再次感谢立德各位领导的关心厚爱,使我校学生社会实践顺利完成,待会实践队队长还要向你们赠送锦旗、学校画册和一些大学生捐赠的图书,以表谢意。

 

 

 

    

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